竹田伸也教授の論文が『International Journal of Educational Research Open』に掲載されました

2022.3.30

竹田伸也教授の論文「Effects of a classroom-based assertion training program for Japanese junior high school students」が『International Journal of Educational Research Open』に掲載されました。本研究では,クラスベースドのアサーショントレーニングを実施し,アサーティブなコミュニケーション力と自他尊重の心の成長に寄与する可能性が示唆されました。
「生産性」や「自己責任」という言葉が多用される社会ですが,そうした価値観で人の営みを捉えようとする風儀が広がると,私たちの国が弱肉強食のグロテスクな社会に陥ってしまう可能性も否定できません。一度しかない人生を,心から慈しむことができる。価値観が異なる相手と折り合える。子どもたちのそうした成熟を応援するための研究です。